為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深化高職教育理念，交流教育改革經(jīng)驗(yàn)，營造教學(xué)科研氛圍，學(xué)院舉行了本學(xué)年論文評(píng)比和交流活動(dòng)。

全體教職工對(duì)本次活動(dòng)十分重視、積極參與，在短短的三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，共收到參評(píng)論文39篇，不少論文能緊扣高職教育和民辦高校改革發(fā)展的新形勢，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，立足創(chuàng)新，觀點(diǎn)鮮明，有一定的理論和思想高度。經(jīng)專家評(píng)審，評(píng)委會(huì)審核，全院公示后，商紅桃、許心國撰寫的《基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)》等14篇論文獲獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊胃胶螅?span lang="EN-US">

根據(jù)活動(dòng)安排，學(xué)院在5月25日下午召開了論文交流會(huì)，全體教職工出席，吳院長宣讀了學(xué)院關(guān)于獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)決定，院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)撐牡淖髡哳C發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，部分獲獎(jiǎng)?wù)撐牡淖髡咴诖髸?huì)上進(jìn)行了交流，王院長在會(huì)上作了總結(jié)講話，對(duì)所有交流論文進(jìn)行了鼓勵(lì)和表揚(yáng)，還對(duì)我院下一階段的教學(xué)科研工作提出了希望和要求。我們相信，在下一年度的論文評(píng)比和交流活動(dòng)中，將會(huì)涌現(xiàn)出更多高質(zhì)量的論文。

                                                                               科研處

附：獲獎(jiǎng)?wù)撐拿麊?span lang="EN-US">

一等獎(jiǎng)：

商紅桃 《基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)》；

二等獎(jiǎng)：

郭貫之 《實(shí)訓(xùn)課的“三準(zhǔn)備”“四合一”“五步驟”教學(xué)方法探析》

秦永法  《雙師經(jīng)歷讓我對(duì)高職教育感慨良多》                    

張葉鋒 吳家訓(xùn) 《淺談民辦高職院校人力資源管理工作》             

三等獎(jiǎng)：

黃  星  《我院酒店管理專業(yè)“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式研究》

宋鼎杰  錢 宏《  生源下降情況下的辦學(xué)方略初探》                

吳忠明  《“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”教學(xué)模式的實(shí)踐和研究》

胡  彬  《項(xiàng)目教學(xué)法在《數(shù)控加工》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究》

戴葉萍  《加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)》               

周鳳玲  《產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才的思考與實(shí)踐》

藺超洪  《民辦高校輔導(dǎo)員工作思路初探》                        

施  穎  《從海爾看我國企業(yè)的多元化戰(zhàn)略》