我院11-12學(xué)年院級(jí)課題評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果
6月13日,學(xué)院組織專家召開了11-12學(xué)年院級(jí)課題評(píng)審會(huì),課題組負(fù)責(zé)人對(duì)本課題的成果形式、特色、創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)用性作了介紹,與會(huì)專家對(duì)各課題組的結(jié)題報(bào)告書和成果材料進(jìn)行了評(píng)審,經(jīng)院課題評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)審定,評(píng)出了11-12學(xué)年的院級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題,現(xiàn)公布如下:
| 
 獎(jiǎng)   項(xiàng)  | 
 課 題 名 稱  | 
 主持人  | 
| 
 院級(jí)二等獎(jiǎng)  | 
 “軍事理論”課程考試系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)  | 
 盛波  | 
| 
 院級(jí)二等獎(jiǎng)  | 
 我院數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐  | 
 王瑩  | 
| 
 院級(jí)二等獎(jiǎng)  | 
 基于建構(gòu)主義理論的高職院校會(huì)計(jì)核心課程群設(shè)計(jì)  | 
 連春光  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 專接本英語(二)課程教學(xué)方案研究  | 
 徐軍委  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 英語語言技能與職業(yè)能力同構(gòu)的自主學(xué)習(xí)體系研究  | 
 宋媛  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 注冊(cè)入學(xué)形勢(shì)下課程教學(xué)改革與實(shí)踐  | 
 鄒偉民  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 多功能液壓回路演示臺(tái)  | 
 盧開斌  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 民辦高職院校思政理論課的人本主義教學(xué)模式研究  | 
 葉曉丹  | 
| 
 院級(jí)三等獎(jiǎng)  | 
 多功能無電池?zé)o線鼠設(shè)計(jì)與制作  | 
 徐德勇  | 
      
  其它5項(xiàng)院級(jí)課題同意結(jié)題,不獲獎(jiǎng)。
各課題組的負(fù)責(zé)人和成員,可根據(jù)學(xué)院科研工作量計(jì)算細(xì)則,計(jì)入本學(xué)年科研工作量。
                                 
                                             科研處
                                                       2012-6-14